Un peu d'IA dans ton info ?

L’IA bouscule autant les habitudes informationnelles des jeunes que le métier de journaliste. Cet atelier aborde les questions de transparence, d’éthique et de confiance, et propose un dialogue authentique, sans jugement, entre les jeunes et un·e journaliste sur l’intelligence artificielle. Le parcours suit quatre étapes clés.

• L’exploration des pratiques des élèves : comment s’informent-ils·elles et que pensent-ils·elles de l’IA ? Un sondage numérique lance la réflexion sur leurs usages réels.
• Un échange avec un·e journaliste. À travers des exemples concrets, des vidéos et des démonstrations en direct, on découvre comment l’IA s’intègre dans le quotidien d’une rédaction.
• Un débat essentiel : quelle place voulons-nous accorder à l’IA dans notre information, dans notre paysage médiatique ?
• Rédaction d’une charte éthique par les jeunes. Ce document, qui compile leurs attentes et leurs préoccupations, est ensuite porté par le·la journaliste au cœur de sa propre rédaction. Une manière concrète de faire entendre la voix des citoyen·nes de demain et d’exiger plus de transparence. L’approche n’est volontairement pas dichotomique : l’enjeu est de reconnaître que l’IA soulève des enjeux éthiques.

Après réservation, un contact sera pris avec le·la responsable du groupe afin de préparer l’activité.

• Objectifs :
  • Comprendre les logiques éditoriales, les choix de formats et les contextes de diffusion, à l’ère des intelligences artificielles
  • Favoriser une posture réflexive sur l’utilisation des intelligences artificielles dans les médias d’information
  • Analyser l’impact des intelligences artificielles sur le métier de journaliste
  • Aborder les questions éthiques liées à l’IA

  Attention, si l'activité peut se dérouler dans une structure du secteur Jeunesse, cette dernière doit se trouver en province du Hainaut.

• Secteurs : Enseignement secondaire ordinaire, Secteur de la Jeunesse
• Durée : 3h